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domingo, 25 de septiembre de 2011

Paradigma Interpretativo o Hermeneútica


¿Qué es la hermenéutica?

La hermenéutica es la disciplina (arte y ciencia) de la interpretación de los textos. En este contexto el acto interpretativo tiene como finalidad un proceso de explicación/comprensión de textos; considerando como “texto” tanto lo escrito, lo hablado o dialogado y la acción significativa. La hermenéutica es una actividad filosófica, y está siempre en contacto estrecho con la literatura, la historia, el derecho, la antropología, la psicología, etc. Disciplinas con las cuales se enriquece para poder crear un trabajo interdisciplinario de interpretación y explicación/comprensión.

Fuente: UNAM

Paradigma positivista

Derivado de los avances de las ciencias naturales y el empleo del método experimental, desde finales del siglo XIX, se estableció el paradigma positivista como modelo de la investigación científica. Estos aspectos condujeron a una transferencia y asimilación acrítica de estos modelos y métodos a las ciencias sociales.
Entre las principales características del paradigma positivista se encuentran la orientación nomotética de la investigación, la formulación de hipótesis, su verificación y la predicción a partir de las mismas, la sobrevaloración del experimento, el empleo de métodos cuantitativos y de técnicas estadísticas para el procesamiento de la información, así como niega o trata de eliminar el papel de la subjetividad del investigador y los elementos de carácter axiológico e ideológicos presentes en la ciencia, como forma de la conciencia social, pretendiendo erigirse como la filosofía de las ciencias. Debido a estos últimos elementos planteados y la situación creada alrededor de los resultados contradictorios de los diferentes experimentos, este paradigma comenzó a ser minado dentro de las ciencias sociales. Fuente: Enumed 

La visión positivista

Positivismo lógico o Neopositivsmo

viernes, 16 de septiembre de 2011

Video de J. Baker: ¿Qué es un paradigma?






Actividad de aprendizaje: ver el video de J. Barker 
Subproducto de aprendizaje (tarea): realiza un resumen individual con una extensión de una cuartilla. 
  • Para más información puedes visitar la página personal de Joel Barker